足迹
大学管理课程有哪些
登录
关灯
护眼
字体:

引言 大学管理的反思(第1页)

引言大学管理的反思

大学怎么了?大学历来受到人们的崇仰,而近年来则以其日益暴露的各种问题成为大众关注的焦点。近年来,大学“世俗化”“行政化”“商业化”不断加剧,且有愈演愈烈的趋势。大学怎么了?是大学问题还是社会环境问题?大学应当承担什么责任?

大学的现状和人们的期望之间存在着深深的鸿沟。联合国教科文组织前总干事长费德里克·马约尔认为,“全世界几乎所有国家的高等教育都处于危机之中”。自马约尔的讲话至今已经过去十几年,但危机似乎不但没有减缓,而且还有加剧之势。发达国家如此,发展中国家更甚。[1]

在当代社会中,很少有社会组织能像大学一样既可以赢得人们一致的尊重,又持续地激起人们的争议。例如,在美国,有人称美国的学校是“战争地带”,在这一地带,学校和社会文化之间持续不断进行着战争。[2]

[1][美]罗伯特·波恩鲍姆著,毛亚庆等译.高等教育的管理时尚[M].北京,北京师范大学出版社,2008:12.

[2]温正胞,谢芳芳.学术资本主义:创业型大学的组织特征[J].教育发展研究,2009(5).

一秒记住新域名 www.davebudge.com

请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。



变革时代大学的核心价值  沉默的权威:中国基础教育教研组织  重生80,娶了异瞳小娇妻  市场营销实务与实训  世界贸易组织法(双语)  初中地理有效学习评价  消费者行为学  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》解读  物流管理基础  从纸质教材到电子教材:教材数字化变革研究  培训与开发  证券投资理论与实务  打破教育的“迷思”  尝试教育研究  变革教育中教师的自我认同危机研究  90年代体坛野心家[乒乓]  中小企业会计制度设计  促进学习的发展:互联网环境中教与学的理论和方法  爱是教育的灵魂  20世纪美国教师教育思想的历史分析