足迹
2020教师资格证综合素质幼儿园
登录
关灯
护眼
字体:

模块五 基本能力(第1页)

模块五基本能力

大纲解读

1.阅读理解能力

(1)理解阅读材料中重要概念的含义。

(2)理解阅读材料中重要句子的含义。

(3)具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于保教工作的能力。

(4)归纳内容要点,概括中心意思。

(5)分析概括作者在文中的观点和态度。

2.逻辑思维能力

(1)了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。

(2)掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。

(3)准确而有条理地进行推理、论证。

3.信息处理能力

(1)具有运用工具书检索信息、资料的能力。

(2)具有运用网络检索、交流信息的能力。

(3)具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。

(4)具有根据保教工作的需要设计、制作课件的能力。

4.写作能力

(1)掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。

(2)能够根据文章中心组织、剪裁材料。

(3)具有布局谋篇,有效安排文章结构的能力。

(4)语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果。

本模块主要阐述了教师应具备的四种基本能力:阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力。大纲有四个层次的能力要求:了解、理解、掌握、运用。

一秒记住新域名 www.davebudge.com

请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。



农村义务教育经费保障新机制的监测与评价:理论、方法与经验研究  亲子沟通与儿童学业成就  老年大学教学:书法基础  慕课:重新定义学习  老年大学教学:理论与艺术  重生之五岁小萝莉  课堂教学与班主任工作技能  课堂打磨  女性领导力  留守儿童教育手册  教育哲学  迈向智慧校园的区域信息化管理与实践.北京市中小学数字校园实践与成效  女性职业生涯规划与管理  我的咖啡味医生男友  品格塑造:慎独教育理论与实践  老年大学教学:英语基础  起始年级班主任带班策略  混在民国当警长,军阀列强都怕我  两百万岁的自性:自愈的核心秘密  考试历史的现实观照:融汇古今古今的教育研究