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大学生职业生涯规划与发展沈新建
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第3章 正确认知自我(第1页)

第3章正确认知自我

案例导入

浓雾中的船长

一艘正在演习的战舰在阴沉的天气中航行了数日。有一日傍晚,瞭望员在船上负责瞭望,但浓重的雾气下,能见度极差。此时船长也守在船上指挥一切。

入夜后不久,船桥一侧的瞭望员忽然报告:“右舷有灯光。”

船长询问光线是正在逼近还是正在远离。瞭望员说:“逼近。”这表示对方会撞上战舰,后果不堪设想。

船长命令信号手通知对方:“我们正迎面驶去,建议你转向20度。”

对方答:“建议贵船转向20度。”

船长下令:“告诉他,我是船长,转向20度。”

对方说:“我是二等水手,贵船最好转向。”

这时船长已勃然大怒,他大叫:“告诉他,这是战舰,转向20度。”

对方却传来信号:“这里是灯塔。”

这个故事给我们的启示是:其实我们每个人在某些时候如同浓雾中的船长。我们对自身及环境的状况并不是十分清晰,但我们却自以为是。浓雾中的船长并非缺乏行动力,而是缺乏对自身状况的了解,导致他不能正确地把握实际方向,采取错误的行动。

本章主要介绍职业生涯规划中正确地认识自我,对自己的性格、兴趣、能力以及价值观等进行探索,从而正确地把握自己的职业价值观、兴趣、能力特长以及自己的弱点与不足,从而使学生在进行职业生涯规划时,能做出明确的职业选择,找到合适的生活与职业。

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