第二 新班级新环境(第1页)
第二节新班级新环境
班级环境,是指学生在班级中的学习环境,包括物理环境和心理环境。物理环境侧重班级环境布置,心理环境侧重由物理环境以及师生、生生交往形成的学生个体心理体验。两者具有一定的差异,但又相辅相成。物理环境会影响人的心理环境,心理环境反过来会促进物理环境的改变。本节着重介绍物理环境的布置。对新建班级来说,学生满怀期待地走进他们的教室,干净、整洁、温馨、有文化氛围的教室环境会使学生产生积极的心理体验。
目标:
1.根据学生年龄段布置教室环境。
2.调动学生参与教室环境建设。
一秒记住新域名 www.davebudge.com
请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。
中国高等教育评估管理机制研究 中国教育改革开放40年:政策与法律卷 中国教育改革开放40年:课程与教学卷 中国教育网络舆情发展报告2017 在男团选秀成为万人迷女导师 洪荒:我第一青牛,三教大师兄 不作妖不搞事!拖油瓶的躺平人生 中国教育改革开放40年:关键数据与国际比较卷 吞噬星空:从优化五心向天开始 中国教育改革开放40年:职业教育卷 权游:烈日行者 中国教育改革开放40年:高等教育卷 中国教育改革开放40年:高中教育卷 中外教育史 中国教育改革开放40年:民办教育卷 中国教育改革开放40年:终身教育卷 中国现代教师教育体系构建研究 中国教育改革开放40年:学前教育卷 中国教育改革开放40年:义务教育卷 中国人的人际和谐心理——揭示中国人心理与文化的行为机制