第六章 家长监护人的社会情感能力提升(第1页)
第六章家长(监护人)的社会情感能力提升
本章内容是在理解社会情感学习的背景与内涵的前提下,在掌握社会情感学习中的学生、校长、教师形象和学校社会情感学习实施策略的基础上,使参训者了解家长在社会情感能力方面应该具有的素养,了解如何引导家长给予孩子社会情感方面的关注和支持的基本方法,从而促进儿童家庭环境下社会情感的良好发展。
本章目标
1.使参训者认识家庭环境下社会情感学习的重要性。
2.使参训者理解家长应有的社会情感能力。
3.使参训者掌握家长社会情感能力差距的诊断方法。
4.使参训者掌握帮助家长提高社会情感能力的有效策略。
一秒记住新域名 www.davebudge.com
请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。
全球视野下的陶行知研究(第七卷) 全球视野下的陶行知研究(第二卷) 起始年级班主任带班策略 社会情感学习教学用书.一年级 全国教师资格认定考试专用教材 综合素质.幼儿园部分 我的咖啡味医生男友 社会情感学习教学用书.五年级 重生选纨绔当爹!结果养成皇帝了 全球视野下的陶行知研究(第三卷) 社会情感学习教学用书.六年级 沙盘游戏与讲故事:想象思维对儿童学习与发展的影响 全球视野下的陶行知研究(第六卷) 重生之五岁小萝莉 全球视野下的陶行知研究(第一卷) 亲子沟通与儿童学业成就 时光比你解情深 社会情感学习教学用书.二年级 全球视野下的陶行知研究(第八卷) 社会情感学习教学用书.四年级 品格塑造:慎独教育理论与实践