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现代心理与教育统计学第5版
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三平均数的意义(第1页)

三、平均数的意义

算术平均数是应用最普遍的一种集中量数。它是“真值”(truescore)渐近、最佳的估计值。在科研实验中人们进行观测,是想知道被观测事物真正的值是多少,例如研究人的反应时间,用计时器进行测量,人们是想测到真正的反应时间是多少。再如,使用某种测验,是想测量某个人或某些人的真实的能力水平到底有多么高。但是由于主客观各种随机因素的影响,如测量对象的间接性特点、行为表现的多样性、取样的代表性、仪器的精密程度、测量方法、实验情景、人的观测能力及观测标准等等,都不能做到尽善尽美,因此想获得真值是不大可能的,人们只能用一些集中量数作为它的估计值。算术平均数在大多数情况下,是真值最好的估计值,对这一点可作如下的数学证明。

则∑x=∑X-n,∑d=∑X-nμ

因为∑x=0,∑X=n,

代入∑d=∑X-nμ中,得∑d=n-nμ∑dn=-μ

这就是说,当观测次数无限增加时,算术平均数趋近于真值μ。

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