2 改变细（第1页）

2.“改变”细节

我开始慢慢地爱上了一年级这具有挑战性的工作。在这一年的工作中“改变”成为了我教育教学的主题词。为了能够更符合学生心理的发展阶段特点，为了能让孩子更喜欢亲近我。我改变自己的衣着，放弃了长年穿正装的习惯，开始穿格子衫、牛仔裤、运动衫。总之，尽量让自己看起来年轻、帅气一些；改变自己的言语习惯，“宝贝”“好孩子”成为了自己的口头禅；改变自己的做事方式，由原来的粗线条改变为关注细节，比如说关注学生课间是否喝水、及时上厕所，鞋带系紧没有……

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