专题聚焦（第1页）
专题聚焦
本专题旨在帮助学生提升以下社会情感能力。
·自我认知
我能够分辨欺负与同学间的矛盾，能够区分直接欺负和间接欺负，我理解谣言传播、叫外号、辱骂等也是欺负行为。
·同理心
我知道欺负场景中不同角色的感受和内在想法，知道同学间压力导致的私人感情与公共感情的不同，知道欺负对个人造成的后果。
·情绪控制
我能够在欺负场景中管理自己的情绪。
·社交技能
我能够分析欺负产生的原因，综合各方面因素提出解决欺负的最佳策略。
一秒记住新域名 www.davebudge.com
请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。
迈向智慧校园的区域信息化管理与实践.北京市中小学数字校园实践与成效 亲子沟通与儿童学业成就 重生选纨绔当爹！结果养成皇帝了 起始年级班主任带班策略 全球视野下的陶行知研究（第七卷） 沙盘游戏与讲故事：想象思维对儿童学习与发展的影响 女性领导力 我的咖啡味医生男友 全球视野下的陶行知研究（第八卷） 农村义务教育经费保障新机制的监测与评价:理论、方法与经验研究 全球视野下的陶行知研究（第一卷） 全国教师资格认定考试专用教材 综合素质.幼儿园部分 品格塑造:慎独教育理论与实践 全球视野下的陶行知研究（第三卷） 社会情感学习教学用书.二年级 慕课：重新定义学习 全球视野下的陶行知研究（第六卷） 重生之五岁小萝莉 全球视野下的陶行知研究（第二卷） 女性职业生涯规划与管理