足迹
社会情感学习教学用书.六年级
登录
关灯
护眼
字体:

专题聚焦(第1页)

专题聚焦

本专题旨在帮助学生提升以下社会情感能力。

·理解差异

我知道有时候差异会成为友谊的障碍,能够努力克服对他人的假设和偏见。

·换位思考

我理解因为某些方法或意见不同而被排斥和不公平对待的感觉,能够从另一个人的观察角度看问题。

·情绪管理

我知道行为是如何与自己的想法和感觉联系在一起的,能够通过改变想法来改变情绪和行为。

·小组合作

在小组合作的时候我能够表达自己的想法,当别人不同意自己想法的时候能认真听并且思考他们所说的想法,知道一个好的领导者应该怎么做。

一秒记住新域名 www.davebudge.com

请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。



全球视野下的陶行知研究(第八卷)  全球视野下的陶行知研究(第六卷)  迈向智慧校园的区域信息化管理与实践.北京市中小学数字校园实践与成效  全球视野下的陶行知研究(第二卷)  沙盘游戏与讲故事:想象思维对儿童学习与发展的影响  全球视野下的陶行知研究(第三卷)  全国教师资格认定考试专用教材 综合素质.幼儿园部分  重生选纨绔当爹!结果养成皇帝了  重生之五岁小萝莉  我的咖啡味医生男友  社会情感学习教学用书.二年级  全球视野下的陶行知研究(第一卷)  品格塑造:慎独教育理论与实践  亲子沟通与儿童学业成就  女性职业生涯规划与管理  女性领导力  慕课:重新定义学习  农村义务教育经费保障新机制的监测与评价:理论、方法与经验研究  全球视野下的陶行知研究(第七卷)  起始年级班主任带班策略