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亲子沟通与儿童学业成就
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第三章 亲子沟通的理论建构和工具编制(第1页)

第三章亲子沟通的理论建构和工具编制

基于第一章的文献述评,可以发现,现有的关于亲子沟通的研究,无论在理论上,还是方法论上都是比较薄弱的。例如,缺乏明确的、完善的理论体系,在问卷或量表编制时往往过分依赖因素分析方法确定最后的题目和维度,而所谓理论完全成了量表构想本身。这就造成很多量表使用了类似的维度名称,或理论概念,但是不同量表所测的内容并不一样。目前,在国内关于亲子沟通的研究尚不多,而且这些研究均是翻译使用国外调查工具,缺乏本土性的考量。因此,本书的首要任务是基于明确的理论编制一个合适的亲子沟通量表。在对目前理论和量表的反复比对中,我们认为应该以系统论思想为基础构造理论体系,将家庭中的亲子沟通作为一个系统来看待,既考虑系统中元素的特性,更要考虑元素的关联性和系统的整体性(池丽萍,2011)。在对亲子沟通本质进行清晰理论界定的基础上,编制符合测量学要求的量表,以服务于后续研究。本章将分别阐明理论建构和量表编制过程。

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