第2章 教育与文化1（第1页）

第2章教育与文化[1]

——追求多元的世界文明

为超越自我的局限而学

顾

去年（2009年）11月，我有幸访问了池田先生创办的创价大学，接受了大学给我的名誉博士学位。我深感这是池田先生和创价大学对我的厚爱，并把它看作日本学者与中国学者的友谊。我在创价大学处处看到池田先生的理念的光辉，尤其在“周樱”碑旁，在看到池田先生为纪念与周恩来总理会晤而栽种的樱花枝繁叶茂时，我感动不已。我想，中日人民友谊一定会和这棵繁茂的樱花树一样。

没有想到，池田先生还赠送给我一首满怀深情的汉诗，令我感铭至深。

功在教育六十载，

高比泰山思想新；

明言兴趣成学业，

远瞻教育须爱心。

承蒙池田先生过奖，我由衷地表示感谢！创价大学如朝日出海，蓬勃发展，我得到创价大学的名誉学位，深感荣幸。在中国教育学会创立三十周年之际，这于我也是锦上添花。

池田

能授予尊敬的顾明远先生名誉博士学位，对于我们创价大学而言也是莫大的荣幸。顾先生身体力行，指导现代中国的教育，是一位不断探索的智者，创价大学以“人间主义的最高学府”自许，授予您名誉学位对于创价大学来说也是无上的荣誉。在授予仪式上，顾先生强调说：“教育交流与合作利在当代，功在千秋。教育才是和平的种子，教育才能架起中日友好之桥。”我们深切地感到，表彰顾先生也将成为一道照亮未来的光芒。顾先生还说：“在瞬息万变的当代社会，只有学习才能产生新的创造，才能立于不败之地。在今天，学习不仅仅是为了生存，而且是超越自我局限的重要手段。学习会提高我们自身的文化素养和思想品位，使我们享受幸福的生活。”顾先生从本源性的层次上深刻地阐述教育的意义，很多教职员和学生都感铭至深，他们在学习之道、创造之道与不败之道上前进的决心也更加坚定了。

前些日子，我也得到了顾先生送我的珍贵的汉诗。

大道之行天下公，

作诚至善为人民；

德重如山智仁勇，

高尚理想是和平。

顾先生对我的过誉高度地凝结在这诗的一字一句之中，令我诚惶诚恐。我对顾先生周到细致的用心表示最诚挚的感谢！

在著名的《中庸》里有“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”[2]的句子，它是走向正确人生道路的行为规范，而顾先生则为我们做出了榜样。与顾先生的对话，对我而言，是一种宝贵的精神食粮，助我迈向新的发现和进步的大道。

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