第一章 比较教育学研究的对象任务和方法（第1页）

第一章比较教育学研究的对象、任务和方法

当代每一个科学领域中知识的增长和研究对象的扩大导致科学的逐步分化，划出独立的分支体系，出现新的研究领域。同时，出现了一些中间科学分支的汇合、综合，产生了新的知识门类（生物物理学、生物化学、天体物理学、社会心理学等）。

教育学自从成为独立的科学，就开始逐步分化。在现代教育科学的体系中分成这样一些独立领域，如普通教育学，学前教育学，学校教育学，聋、盲、智力障碍教育学，各科教学法，教育史，等等。现在正在发展着教育学的新门类：儿童和少年运动教育学，成人教育和教学论，高等学校教育学，等等。比较教育学就是教育科学体系中的新门类。

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