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耕耘在教育的原野上:学校管理日记
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与智者对话(第1页)

与智者对话

2010年9月25日

原师范学校的孙主任一直是我非常尊敬的长者。他不但学识渊博,而且对教育很有自己的见解;不但书法写得飘逸,而且文笔深邃。更主要的是,孙主任对人诚恳,对晚辈更是不吝赐教。我和孙主任结缘就是从他为我修改一篇文章开始的。那次,孙主任不但帮我修改这篇文章,更是教我写文章时如何构思,如何深化。最后我还十分荣幸地得到了孙主任的墨宝——两幅书法作品。从此与孙主任成为莫逆之交、忘年之交。

今天,很高兴孙主任能来学校,并带来了他新出版的一套《国学少儿绘图读本》。与孙主任畅谈,大有裨益。有人说:“读书使人聪明,交谈让人精明。”果不其然!

和孙主任的谈话总是离不开教育。

手捧孙主任的新作,话题自然就从国学、国粹开始了。孙主任认为,我们现在对孩子进行国学教育,不能讲求什么形式,更不能给孩子增加过多负担,我们就是要在现有的课程和学校的教育教学活动中,适时地加入些我们民族经典的国学国粹内容,比如,我们民族传统的乐器乐曲,就可以在音乐欣赏课上,给孩子们介绍演示;还可以在每天的课间播放些古曲,让孩子欣赏……就这样,让传统的国粹,慢慢在孩子的心中播下种子,随着孩子知识的丰富、阅历的加深、学习能力的增强,他们心里那颗种子就会慢慢发芽,开花结果。

关于现在的教育教学环境,孙主任也很感慨,为目前教育界最不该存在的浮躁、浮华、浮夸现象而焦虑,希望每一个学校都能静下心来,思考学校的发展,谋求学生的进步。

孙主任还非常关心我的进步,鼓励我要多思考,多动笔,要勤奋。听到孙主任这番话,我真的十分汗颜!记得原来我还是一个比较爱读书的人,每天都坚持看几页书才能入睡。在我的办公桌上也经常放着常读的书和记笔记的本子,那些年我也真是写了些东西,因为写的东西过多,成绩太突出,校长还专门为了我修改了当年的量化标准——封顶!现在每每翻看当年的那些文字,仍然有很多的激动之情在心头。可是这几年,我以工作烦、累为由,放下了书,放下了笔,最关键是放下了这颗思索的心,让自己懈怠起来、懒惰起来。今天听了孙主任这席话,我不禁愧疚:因老师对我的期望,因我那仍不“安分”的心。

不能浮躁,也不能懈怠。我应该从那些事务性的工作中挤时间思考,让自己每天有个冷静的过程,有个审视的时间。

过好每一天!

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