足迹
儿童学习障碍100问
登录
关灯
护眼
字体:

59 家长如何辅导儿童进行阅读理解(第1页)

59.家长如何辅导儿童进行阅读理解?

许多孩子不爱阅读,主要是嫌经常查字典或背课文麻烦,或对字义不了解造成的。还有一些孩子阅读时只注重读音的正确性,不注重意思,自然觉得内容枯燥。家长在这方面可以做辅导。一个简单的方法是家长事先给孩子读一遍材料,然后把生字挑出来,给孩子讲解字义并写出来,然后与孩子一道讨论。也可以反过来,让孩子读一遍,然后提出生字,与家长讨论字义。在阅读之前将生字选出来,而不是让孩子带着许多生字来阅读。生字越多孩子就越会失去阅读兴趣,所以,家长一定要在孩子阅读之前,与孩子讨论重要的字。在阅读过程中,家长要鼓励孩子使用联想的方式,力图让孩子对字词有新的理解。

此外,家长还要有培养孩子对字义的猜测,对于一些重要的字,家长可以不给孩子讲解,而是要他们凭借这个字的前后联系来猜这个字。这主要是培养孩子的字形意识。

鼓励孩子指出自己感兴趣的字、觉得好奇的字,写下来,然后与同学们一道交流。还可以让孩子把自己感兴趣的字记在本子上,整理成有规律的排列。

家长也可以更为直接地指导孩子阅读,如遇到孩子不会的字,可让孩子练习造句、讲解字义、组词等。

家长在辅导孩子阅读时,注意不要使用过难的材料,要难易适度,尤其是生字不可过多,要能引起孩子的阅读兴趣。在阅读过程中,家长在任何情况下都不要着急,要创造出一个温暖的阅读气氛。

一秒记住新域名 www.davebudge.com

请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。



促进学习的发展:互联网环境中教与学的理论和方法  大学生心理健康与生命教育  读书:让力量植入心灵  德育与班级管理  多媒体课堂教学策略  大学理性研究  对话教学研究  当代世界高等教育评估历史与制度概览  打破教育的“迷思”  道德自我的德育价值研究  大学管理的理性  沉默的权威:中国基础教育教研组织  90年代体坛野心家[乒乓]  初中地理有效学习评价  从纸质教材到电子教材:教材数字化变革研究  爱是教育的灵魂  道德教育原理  变革时代大学的核心价值  尝试教育研究  变革教育中教师的自我认同危机研究