第三章 道德自我的建立 道德及其教育意义（第1页）

第三章道德自我的建立：道德及其教育意义

在人的内部存在着一种向一定方向成长的趋势或需要，这个方向一般地可以概括为自我实现，或心理的健康成长，或者可以具体地概述为，向自我实现的各个方面或一切副次方面成长，也就是说，他有一种内部的压力，指向人格的统一和自发表现，完全的个别化和同一性，指向探索真理、成为有创造力的、成长美好的人，等等。即人是如此构造的，他坚持向着越来越完美的存在前进，而这也就意味着，他坚持向着大多数人愿意叫着美好的价值前进，向着安详、仁慈、英勇、正直、热爱、无私、善行前进。[1]

——马斯洛

[1]［美］马斯洛：《人的潜能和价值》，林方主编，75页，北京，华夏出版社，1987。

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