第三 综合高中的课程评价（第1页）

第三节综合高中的课程评价

课程评价不仅具有诊断功能，而且还有导向和推动功能。要保障综合高中课程的有效实施，改善现行的课程评价制度和方式，建立符合综合高中特点的评价体系是非常重要的。

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