一幼儿园人际交往教育的含义及目标（第1页）

一、幼儿园人际交往教育的含义及目标

（一）幼儿园人际交往教育活动的含义

幼儿园人际交往教育活动是一种教师通过创造一定的交往情境和条件，在幼儿参与活动的过程中，引导幼儿形成良好的人际交往态度，学习某种人际交往技能，逐步学会与人友好相处的教育活动。幼儿园人际交往教育活动的目的在于，通过教师为幼儿提供有利于交往的机会，搭建人际交往的活动平台，以帮助幼儿形成关心、爱护、理解、支持、尊重和赞赏他人的人际交往态度，学习并掌握一定的人际交往技能，进而学会与人友好相处。

（二）幼儿园人际交往教育活动的目标

第一，逐渐了解父母、老师、同伴及其他社会成员，逐渐学会同情、关心他人，并乐于帮助他人，激发初步的爱父母、爱长辈、爱老师的情感。

第二，积极地同他人交往，并学会合作、交往、分享、谦让等方面的基本社会技能。

第三，初步了解自己所在的集体，逐步适应并喜欢集体生活，初步产生对集体的关心、喜欢之情。

第四，初步培养诚实、勇敢、守纪律等基本品质，培养活泼开朗的性格。

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