足迹
应用文写作案例教程
登录
关灯
护眼
字体:

第二 留言条(第1页)

第二节留言条

一、留言条的概念

在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,却又没时间等候对方回来,写张字条留给对方,这种条子就是留言条。留言条使用范围较广,大多是本人在某种场合下的直接、简短的留言,并且多用于亲朋好友及熟悉的同事之间。

二、格式与写法

留言条通常由标题、称谓、正文、落款四部分组成。

(一)标题。顶部首行正中写“留言条”,字体稍大。有时也可以不加标题,只要正文。

(二)称谓。标题之下另起一行顶格写称谓,后加冒号。条子留给谁就称呼谁。

(三)正文。称谓之下另起一行空两格开始行文,简单明了地把你要给对方说的事情写清楚,字迹不要潦草。

(四)落款。即署名和日期。日期有两种写法,一是写年、月、日;二是只写“即日”二字。

三、注意事项

(一)写留言条要留有余地。如是求人办事的留言,要注意留有再次约会的机会,为创造交往条件打下基础。

(二)不同的对象用语也有不同。比如求助留言既要目的明确又要含蓄委婉,富有情感。给家人或熟人留言则可用口语。

(三)选择最好的表达方式,一种好的表达方式会收到意想不到的效果。

四、典型文案

刘磊同学:

原定星期日的春游改在星期六了,原因是气象台预报星期日有中雨。本周六上午八时在校门口集合,请你准时参加。

同学:王明

2012年3月31日

五、实训演练

周涛晚上七点要参加学校周末文艺晚会演出,八点半后才能回家,希望爸爸妈妈有空能去看他的演出,并顺便接他。请你代周涛给他的爸爸妈妈写张留言条。

一秒记住新域名 www.davebudge.com

请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。



学前教育基本问题讨论  学前比较教育学  新编大学体育与健康  新编国学读本  应用文写作  学前教育研究方法  文学欣赏  为教育涂色:园长课程领导力的提升  新闻作品评析  学前儿童卫生与保健(第2版)  离婚后厉总追妻跪肿了膝盖  学前儿童科学教育(第2版)  学前儿童家庭教育  为远航助力:园长政策把握及规划、计划制定能力的提升  网球  学前教育科学研究方法(第2版)  我是警察,罪犯系统什么鬼?  学前卫生学  学前教育法规理论与实务  艺术欣赏