第三章 学前儿童心理发展（第1页）

第三章学前儿童心理发展

本章提要

学前期是个体心理发展最迅速的时期，本章介绍了学前儿童认知及语言发展、情绪情感发展、个性及社会性发展等方面的基本特点。

内容框架

学习目标

通过本章学习，认识学前儿童认知、语言、情绪情感、个性及社会性发展的状况及特点，为学前儿童心理保健工作的开展奠定基础。

在个体心理发展历程中，学前期是动作技能、认知、语言能力和社会化初步发展的关键期。儿童在学前阶段的发展状况会持续地影响并决定着儿童日后认知发展水平、个性及社会性的发展方向、性质和水平。了解和掌握儿童的心理发展特点也是促进儿童健康、保障其正常生长发育的基础。

一秒记住新域名 www.davebudge.com

请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。