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学前教育科学研究方法(第2版)
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一严格遵循客观性原则(第1页)

一、严格遵循客观性原则

研究者在依计划实施研究工作收集事实材料的过程中,要坚持实事求是,有一是一,有二是二,不夸大,不缩小。绝不能为了证实假设或获得预期结果,只注意收集那些符合自己愿望的“事实”。研究者应避免用自己的主观看法代替被观察者的行为。例如,用成人的话概括儿童的实际言行是不妥当的。对事实材料的收集要注意尽可能认真详尽,力戒敷衍。如果需要进行观察,观察前要明确目的、要求,观察务求周到详尽,记录认真,要尊重事实。这关系到研究的科学态度问题。有的学者曾提出“三严”原则,即遵循严肃、严格、严密的精神,认真从事研究工作。

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