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学前教育科学研究方法(第2版)
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二方法的选择应考虑可行性(第1页)

二、方法的选择应考虑可行性

在选择方法时应考虑所选择的研究方法,必须是在具体的客观条件下切实可行的,同时还要考虑适合研究者的主观能力和条件。

例如,有人须对小班做有关计算教育方面的实验。所选的特定的幼儿园——研究场所只有一个小班,距其他同类性质的幼儿园很远,来往不便。在这种情况下,要进行教育实验,就只能选择单组实验的形式,而不适于采用等组实验方法,因为等组实验不适合研究的主、客观条件。

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