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影像中的生死课
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美丽人生还是活着(第1页)

美丽人生,还是活着?

我问学生:与余华的小说《活着》对比,你有什么感受?同样都把孩子作为支撑下去的力量,这两部作品让你感觉到了哪些不同?你更喜欢哪一部作品?为什么?

有同学说,《活着》从头到尾都让自己感到很压抑,《美丽人生》不那么压抑,因为里面始终有希望在。

有同学代表小组说,我们都更喜欢《美丽人生》。《活着》对我们来说虽然更真实,但《美丽人生》更有艺术感,触动会更多。

但也有同学表示,对我来说,看《美丽人生》比看《活着》更加压抑,因为我会想到自己的父亲。父亲不管自己扛着多少痛苦,也会给你一个笑脸。小时候我们没有多少食物,他总会把好的给我吃。我问他吃了吗,他说自己吃了很多……

有同学说,《美丽人生》是“没有眼泪的死亡”,三个人都没有流泪,但给我们的触动特别大。

这样的讨论不会也不必得出一个“结论”,我只希望在人生的某个脆弱的时刻,学生们能记得有个叫福贵的人,有个叫圭多的人,有个叫维克多·弗兰克尔的人。

【附录】课后书写与对话

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